وقتی صحبت از آزمون تیزهوشان میشود، اولین چیزی که به ذهن خیلیها میرسد رقابت سنگین، درسهای حجیم و تستهای سخت است. اما آن چیزی که در پشت همه اینها قرار دارد، یک بخش بسیار کلیدی است: انتخاب منابع درست. شاید عجیب به نظر برسد، اما بخش زیادی از موفقیت در آزمون تیزهوشان نه از سختتر درس خواندن میآید، نه از ساعتهای طولانی پشت میز نشستن، بلکه از همین انتخاب ساده و ظاهراً کوچک شروع میشود؛ اینکه دانشآموز چه کتابی در دست میگیرد و از چه روشی برای یادگیری استفاده میکند.

خیلی از دانشآموزانی که در مسیر تیزهوشان قدم میگذارند، درست در همین مرحله دچار سردرگمی میشوند. بازار کتابهای کمکدرسی و آموزشی آنقدر گسترده شده که یک دانشآموز نهمی یا ششمی وقتی وارد کتابفروشی میشود، با کوهی از کتابها روبهرو میشود؛ از مبتکران و خیلیسبز گرفته تا گاج، مهروماه، کاهه، قلمچی و دهها انتشارات دیگر. هر کتابی هم ادعا میکند از «بهترین منابع آزمون تیزهوشان» است و همین باعث میشود کودک و بهخصوص والدین گیج شوند. خیلیها فکر میکنند که اگر هر کتاب معروفی را بخرند، درصد قبولی بیشتر میشود. اما واقعیت دقیقاً برعکس است؛ گاهی همان خریدهای زیاد، دانشآموز را از مسیر اصلی منحرف میکند.
••• خلاصهی مقاله رو صوتی گوش کن!


••• نسخهی کامل مقاله رو صوتی گوش کن!
دانشآموزانی که چندین منبع را شروع میکنند اما هیچکدام را کامل نمیخوانند، معمولاً در پایان سال نه تنها حس خوبی از درسها ندارند، بلکه ذهنشان هم بهشدت آشفته میشود. این آشفتگی باعث میشود هنگام آزمون احساس کنند هیچچیز را کامل بلد نیستند. درحالیکه دانشآموزی که منابعش محدود، هدفمند و استاندارد بوده، هم ذهن مرتبتری دارد و هم وقتش را صرف موضوعاتی میکند که واقعاً در آزمون پرسیده میشود.
در مسیر تیزهوشان، انتخاب منابع درست یک جور سرمایهگذاری هوشمندانه است. یعنی مثل کسی که وارد یک سفر مهم میشود و قبل از حرکت وسیله مناسب انتخاب میکند. اگر چمدان بیشازحد سنگین باشد یا چیزهای غیرضروری داخلش باشد، سفر نهتنها سختتر میشود بلکه انرژی زیادی هم میگیرد. برای همین است که میگوییم در تیزهوشان «کیفیت مهمتر از کمیت» است. یک یا دو منبع خوب در هر درس، خیلی بهتر از پنج یا شش کتاب نامرتب و ناقص است.
نکته مهمی که باید در مقدمه روی آن تأکید شود این است که منابع مناسب برای هر درس و هر سطح دانشآموز یکسان نیست. مثلاً یک دانشآموز بسیار قوی که سالها تستزنی کرده، نیاز به کتابهای سنگینتر و تحلیلیتر دارد؛ اما دانشآموزی که تازه شروع کرده یا هنوز در پایه مفهومی ضعف دارد، باید منابع سادهتر و مرحلهبهمرحله را انتخاب کند. اشتباهی که خیلیها مرتکب میشوند این است که برای کودک منابعی خیلی سخت یا خیلی آسان تهیه میکنند. هر دو حالت میتواند نتیجه را خراب کند. منابع بسیار سخت باعث استرس و ناتوانی در یادگیری میشود و منابع خیلی ساده باعث میشود دانشآموز در سطح بالای آزمون کم بیاورد.

در این مقاله قرار است با نگاهی کاملاً دقیق، منظم و با زبانی ساده و روان درباره بهترین منبع تیزهوشان صحبت کنیم؛ بهخصوص برای پایه نهم به دهم که یکی از مهمترین آزمونهای سمپاد است. در این مسیر، کتابهای معروف بازار را بررسی میکنیم، تفاوت سطحها را توضیح میدهیم، ترکیبهای مناسب برای دانشآموزان متوسط و قوی را معرفی میکنیم، و درباره نحوه استفاده درست و مرحلهبهمرحله از کتابها هم حرف خواهیم زد. هدف این نیست فقط لیستی از کتابها ارائه کنیم؛ هدف این است که کمک کنیم دانشآموز بداند چطور این منابع را بخواند، از چه بخشی شروع کند، چه زمانی تست زماندار کار کند، چطور مرور کند و چطور منابع را در طول سال مدیریت کند.
همچنین درباره اشتباهات رایج در انتخاب و استفاده از منابع صحبت میکنیم؛ اشتباهاتی که بسیاری از دانشآموزان دچار آن میشوند و بدون اینکه بدانند، زمان و انرژی زیادی را از دست میدهند. در بخش آخر هم یک برنامه هفتگی نمونه معرفی میکنیم تا روند مطالعه این منابع برای دانشآموز روشنتر شود.
پس اگر دنبال یک راهنمای واقعی، کاربردی و قابل اجرا هستی که بتواند تو را از سردرگمی نجات بدهد و در نهایت مسیرت را برای قبولی در تیزهوشان هموار کند، این مقاله دقیقاً برای تو نوشته شده است.
اگر بخواهیم صادقانه نگاه کنیم، خیلی از دانشآموزان بر این باورند که هرچه منابع بیشتری داشته باشند، شانس موفقیتشان بیشتر است. این تصور باعث میشود خیلیها به محض ورود به مسیر تیزهوشان، به سراغ کتابفروشیها بروند و هر کتابی را که نامش را شنیدهاند یا کسی تعریف کرده، تهیه کنند. اما واقعیت این است که آزمون تیزهوشان با هیچ آزمون دیگری قابل مقایسه نیست. این آزمون فقط سؤال سخت ندارد؛ بلکه ترکیبی است از سرعت عمل، تحلیل، دقت و آشنایی با الگوها. همین موضوع باعث میشود که منبع درست در تیزهوشان مثل داشتن نقشه صحیح برای یک سفر دشوار باشد.

بسیاری از دانشآموزان حتی با وجود درسخواندن زیاد، نتیجه دلخواه را نمیگیرند، نه به این دلیل که کم کار کردهاند، بلکه چون در مسیر اشتباه قدم گذاشتهاند. شاید شما هم دیده باشید دانشآموزانی را که چندین کتاب مختلف را نیمهکاره رها میکنند، از هر کتاب چند فصل میخوانند و بعد به سراغ منبع دیگری میروند. این کار فقط ذهنشان را آشفته میکند. ذهن یک دانشآموز تیزهوشانی باید روی تعداد مشخصی از الگوها و تیپ سؤالها تمرکز کند تا بتواند در جلسه آزمون سریع تصمیم بگیرد. وقتی منابع زیاد و متنوع میشود، ذهن به جای نظم، وارد حالت پراکندگی میشود و نمیتواند هیچ منبعی را کامل فرا بگیرد.
مسئله دیگر این است که سطح کتابها با یکدیگر تفاوت زیادی دارند. برخی منابع استاندارد هستند، برخی بیش از حد سخت نوشته شدهاند و برخی آنقدر سادهاند که عملاً دانشآموز را برای سطح واقعی آزمون آماده نمیکنند. اگر دانشآموزی سطح علمی متوسط داشته باشد و او را با منابع سنگین و تحلیلی روبهرو کنیم، احتمال اینکه اعتمادبهنفسش کاهش پیدا کند بسیار زیاد است. در مقابل، اگر دانشآموز قوی باشد اما منابع ساده بخواند، در سطح واقعی آزمون دچار شوک و کمبود مهارت میشود. بنابراین انتخاب منابع دقیقاً باید متناسب با سطح علمی دانشآموز باشد.
یکی دیگر از دلایلی که انتخاب منابع را مهم میکند این است که آزمون تیزهوشان کاملاً تستمحور است. دانشآموزان باید یاد بگیرند چگونه سؤال را تحلیل کنند، دامهای طراحی شده را بشناسند و تسلطشان را با تستهای زماندار محک بزنند. منابعی که فقط آموزش تشریحی ارائه میدهند، نمیتوانند نیازهای آزمون را برطرف کنند. کتابهای تیزهوشان باید علاوه بر آموزش مفهومی، تمرینهای فراوان تحلیلی و تستهای استاندارد داشته باشند. اگر چنین ساختاری وجود نداشته باشد، ذهن دانشآموز بهجای تحلیل، وارد حالت حفظ کردن میشود و این به ضرر اوست.
بخش مهم دیگری که اهمیت انتخاب منبع را نشان میدهد، جلوگیری از خرید احساسی است. بسیاری از والدین تحت تأثیر حرف اطرافیان یا تبلیغات، تعداد زیادی کتاب تهیه میکنند. گاهی اوقات حتی کتابهایی خریداری میشود که هیچ ارتباطی با سطح دانشآموز ندارد. اما این کار به جای کمک، کودک را غرق در منابع زیاد میکند. وقتی منابع زیاد باشند، دانشآموز نمیداند از کجا شروع کند، چه بخواند، چهبخشی را کنار بگذارد، یا چطور باید مطالعه را اولویتبندی کند. در نتیجه نصف سال میگذرد و هنوز احساس میکند از درسها عقب مانده.
به همین دلیل است که همیشه میگوییم منابع کم اما درست، بهتر از منابع زیاد اما بیبرنامه است. داشتن یک منبع اصلی و یک منبع مکمل، ذهن را منظم نگه میدارد و باعث میشود دانشآموز بتواند هر فصل را تا حد ممکن عمیق و دقیق یاد بگیرد. همچنین وقتی منابع محدود باشند، مرورشان راحتتر است. مرور یکی از مهمترین بخشهای تیزهوشان است؛ چیزی که همیشه نادیده گرفته میشود. اگر منابع زیاد باشند، دانشآموز هیچوقت فرصت نمیکند همه آنها را دوباره مرور کند. اما وقتی منابع محدود و هدفمند باشند، دانشآموز میتواند چند بار آنها را دوره کند و مهارتش در تستزنی چندین برابر شود.

در نهایت باید این واقعیت را پذیرفت که انتخاب منابع درست، یکی از اصلیترین تفاوتهایی است که دانشآموزان موفق با بقیه دارند. آنها منابع محدود اما عمیق میخوانند، تمرکز بیشتری دارند، بار ذهنیشان کمتر است و در آزمون اصلی با اعتمادبهنفس بیشتری وارد میشوند. به همین دلیل است که اولین قدم برای شروع جدی مسیر تیزهوشان باید انتخاب منابع مناسب باشد؛ قدمی که شاید ساده به نظر برسد اما آینده تحصیلی دانشآموز تا حد زیادی به آن وابسته است.
برای پایه ششم، هرچند این مقاله تمرکز اصلیاش روی منابع پایه نهم است، اما نمیتوان از اهمیت منابع پایه ششم عبور کرد. در این پایه، کتابهایی که استفاده میشود بیشتر جنبه آشنایی اولیه دانشآموز با فضای تستزنی و ساختار هوش و سرعت تحلیل دارد. درواقع سال ششم اولین جایی است که دانشآموز با سبک سؤالهایی روبهرو میشود که با امتحانات مدرسه کاملاً متفاوت هستند. بنابراین داشتن منابع درست، به دانشآموز کمک میکند بدون اضطراب و سردرگمی وارد این آزمون شود.
در درس ریاضی، معمولاً کتابهای مبتکران و خیلیسبز بیشترین کاربرد را دارند. مبتکران برای دانشآموزانی که از نظر مفهومی قویتر هستند مناسب است، چون تستهای چالشبرانگیزتری دارد و دانشآموز را با سطح سختتر آشنا میکند. خیلیسبز اما برای شروع کار عالی است، چون توضیحات روانتری دارد و فاصله بین مدرسه و آزمون را برای کودک کمتر میکند. در درس علوم هم معمولاً کتابهای خیلیسبز و کانون بهخاطر سادهسازی مطالب و تنظیم سطح مناسب شناخته شدهاند و کمک میکنند کودک بدون خستگی وارد فضای یادگیری شود. اما شاید مهمترین بخش آزمون پایه ششم، استعداد تحلیلی باشد؛ بخشی که بسیاری از دانشآموزان آن را نادیده میگیرند.
کتابهای هوش برتر و IQ گاج، بهدلیل تنوع بالای سؤالها و ساختار مرحلهبهمرحله، برای افزایش قدرت تحلیل و سرعت عملیات ذهنی بسیار مؤثر هستند. در بخش فارسی و درک مطلب نیز ترکیب تمرینهای متنخوانی با منابعی مانند فارسی مبتکران، دانشآموز را برای درک مفاهیم، سرعت خواندن و پاسخدهی دقیق آماده میکند.
البته همانطور که اشاره شد، در این مقاله تمرکز اصلی پایه نهم است؛ اما مروری کوتاه بر پایه ششم لازم بود تا مسیر ذهنی کامل شود.
وقتی وارد پایه نهم میشویم، داستان کاملاً جدیتر و پیچیدهتر میشود. ریاضی نهم یکی از مهمترین و تعیینکنندهترین درسها در آزمون تیزهوشان است. این درس نهتنها چالش مفهومی دارد بلکه تستهای آن نیازمند سرعت بالا، دقت زیاد و قدرت تحلیل هستند. بنابراین انتخاب منابع درست این درس اهمیت ویژهای دارد.
دانشآموزانی که سطح علمی بالاتر دارند، معمولاً از کتاب مرشد مبتکران شروع میکنند؛ کتابی که بهدلیل سطح دشوار و تعداد زیاد تستهای تحلیلیاش شناخته شده است. مرشد برای کسی مناسب است که پایه مفهومیاش نسبتاً محکم باشد و بتواند سؤالات چندمرحلهای و سنگین را تحلیل کند. این کتاب ذهن دانشآموز را برای مواجهه با سختترین بخشهای آزمون آماده میکند. در کنار آن، کتاب iQ گاج یکی از محبوبترین منابع بین دانشآموزان تیزهوشانی است.
این کتاب حجم زیادی تست استاندارد و نزدیک به آزمون اصلی دارد. ویژگی مهمش این است که دانشآموز میتواند در آن علاوه بر یادگیری، مهارت تستزنی زماندار را هم بهمرور تقویت کند.

اما در این میان یک منبع دیگر نیز وجود دارد که شاید کمتر تبلیغ میشود، اما نقش مهمی در جمعبندی و تیپشناسی دارد؛ آن هم ریاضی نهم کاهه است. کتاب کاهه بهدلیل ساختار فصلبهفصل و تمرکز روی تثبیت مفاهیم درسی، یک انتخاب بسیار هوشمندانه برای مرور سریع است. دانشآموزانی که از حجم زیاد تستهای مبتکران یا گاج خسته میشوند، میتوانند با کاهه نظم ذهنیشان را دوباره بازیابند. این کتاب بهخصوص برای کسانی که بارها مفهوم را خواندهاند اما نیاز به تسلط بیشتر دارند، بسیار کاربردی است.
اگر بخواهیم برای دانشآموزان سطح متوسط و سطح قوی یک ترکیب مناسب معرفی کنیم، باید بگوییم که سطح متوسط بهتر است از خیلیسبز شروع کند، سپس کاهه را برای تثبیت مفاهیم بخواند و در آخر با iQ گاج مهارت تستزدنش را بالا ببرد. سطح قویتر اما میتواند از مرشد شروع کند، سپس سراغ کاهه برود و در نهایت با iQ، سرعت و تکنیکهای آزمونیاش را تکمیل کند.
علوم نهم در آزمون تیزهوشان ترکیبی است از مفاهیم فیزیک، شیمی و زیستشناسی؛ اما نه در سطح تشریحی مدرسه، بلکه در سطح تحلیلی و سرعتی آزمون. انتخاب منابع این درس باید با دقت انجام شود، چون بعضی کتابهای ساده ممکن است باعث شوند دانشآموز چندان با عمق واقعی مفاهیم درگیر نشود. در میان منابع، کتاب مرشد مبتکران یکی از بهترین گزینهها برای دانشآموزانی است که قصد دارند مفاهیم را عمیق بفهمند. این کتاب سؤالاتی دارد که دانشآموز را مجبور میکند از کلیگویی فاصله بگیرد و واقعاً مفهوم را تحلیل کند.
در کنار آن، کتاب iQ گاج برای علوم نهم یکی از جامعترین بانکهای تست محسوب میشود. تنوع زیاد سؤالها، نزدیکی سطح تستها به آزمون اصلی و ساختار مرحلهبهمرحله باعث میشود دانشآموز بتواند خودش را با سرعت و دقت لازم تطبیق دهد. اگر دانشآموزی سطح متوسط داشته باشد، خیلیسبز میتواند شروع خوبی باشد و باعث شود مفاهیم درسی را با زبان سادهتر و روانتری یاد بگیرد. بعد از آن میتواند سراغ iQ برود و مهارت تستزنیاش را تقویت کند.
در این میان، کتاب علوم نهم کاهه نقش بسیار مهمی در تیپشناسی دارد. دانشآموزانی که روی یک فصل خاص ضعف دارند، با تمرینهای کاهه میتوانند این دغدغه را حل کنند. کاهه فصلبندی دقیق و تمرینهای سبکتر دارد که برای تثبیت مفاهیم مناسب است. به همین دلیل ترکیب پیشنهادی برای سطح متوسط و سطح قوی در علوم، دقیقاً مشابه ریاضی است: سطح متوسط با خیلیسبز شروع کند و سطح قوی با مرشد؛ و هر دو گروه از کاهه و iQ برای تکمیل و مرور استفاده کنند.
استعداد تحلیلی قلب آزمون تیزهوشان است. یکی از بهترین منابع آزمون تیزهوشان بسیاری از دانشآموزانی که در ریاضی و علوم قوی هستند، در بخش هوش دچار مشکل میشوند، چون این بخش فقط دانشی نیست؛ تمرینی و مهارتی است. مهمترین منبع برای استعداد تحلیلی پایه نهم، کتاب هوش کمپلکس مهروماه است. این کتاب تقریباً کاملترین مجموعه تستهای استعداد غیرکلامی را دارد و دانشآموز را از سطح متوسط تا پیشرفته همراهی میکند. ویژگی مهم آن وجود آزمونهای جامع است که به دانشآموز کمک میکند با فضای واقعی آزمون آشنا شود.
در کنار کمپلکس، منابعی مثل مرشد مبتکران یا هوش برتر گاج میتوانند مکملهای خوبی باشند. مرشد برای سطح بالاست و تستهای سختتری ارائه میدهد؛ در حالی که گاج برای شروع تمرین و رسیدن به سطح مناسب کاربرد بیشتری دارد. دانشآموزانی که در ابتدا در این بخش ضعف دارند، بهتر است با گاج شروع کنند تا ذهنشان با الگوها آشنا شود، سپس سراغ کمپلکس بروند تا مهارتشان کامل شود.
استعداد کلامی شامل درک مطلب، تحلیل متن، ارتباط منطقی و توانایی استخراج مفهوم از متن است. این بخش معمولاً کمتر جدی گرفته میشود، اما در آزمون تیزهوشان سهم بالایی دارد. کتاب خیلیسبز معمولاً بهترین گزینه برای شروع است، چون زبان سادهای دارد و دانشآموز را با ساختار متن و سوالات آشنا میکند. برای سطح بالاتر، کتابهای مبتکران کمک میکنند سرعت خواندن و تحلیل دانشآموز افزایش پیدا کند. یکی از بهترین روشها برای تقویت استعداد کلامی، مطالعه روزانه متنهای علمی، داستانی و حتی اخبار معتبر است. چراکه درک مطلب مهارتی است که تنها با تمرین تقویت میشود.

بازار کتابهای کمکآموزشی تیزهوشان تنوع بسیار زیادی دارد و همین تنوع باعث میشود انتخاب برای دانشآموز و حتی والدین پیچیده شود. هر انتشاراتی سبک خاص خودش را دارد و هر کتاب نقاط قوت و ضعف منحصربهفردی ارائه میدهد. مقایسه استاندارد منابع یکی از مهمترین کارهایی است که دانشآموز باید قبل از شروع جدی مطالعه انجام دهد، چون هر کتاب شخصیت مخصوص خودش را دارد و برای یک سطح خاص طراحی شده است.
برای مثال کتابهای مبتکران—خصوصاً سری مرشد—بهعنوان منابع سنگینتر شناخته میشوند و معمولاً برای دانشآموزانی مناسباند که پایه قویتری دارند. این کتابها عمق مفهومی بالایی دارند و اغلب سؤالهایشان ذهن را مجبور میکند چند مرحله جلوتر فکر کند. همین ویژگی باعث میشود دانشآموزانی که سطح متوسط یا ضعیفتری دارند، گاهی از حل آنها دلسرد شوند.
در مقابل، کتابهای گاج—بهخصوص سری iQ—جزو منابعی هستند که سعی کردهاند حجم بالایی از تستهای متنوع را در اختیار دانشآموز قرار دهند. تستهای این کتابها معمولاً نزدیک به سطح آزمون هستند و برای دانشآموزانی مناسباند که میخواهند از سطح مفهومی عبور کنند و مهارت تستزنیشان را بالا ببرند. ویژگی مهم iQ این است که با وجود حجم زیاد تستها، چینش منطقی دارد و ذهن را بهتدریج وارد فضای سرعت و دقت میکند.
کتابهای خیلیسبز بیشتر برای دانشآموزانی مناسباند که هنوز احساس میکنند باید مسیر را از یک نقطه قابلدرکتر شروع کنند. این منابع معمولاً سادهتر و روانتر نوشته شدهاند و برای افرادی که پایه درسی متوسط دارند گزینهای ایدهآل محسوب میشوند. در واقع خیلیسبز به دانشآموز کمک میکند بدون احساس فشار وارد فضای تستزنی شود و سپس بتواند به سراغ منابع سختتر برود.
در این میان منابع مهروماه—بهخصوص کتاب کمپلکس برای استعداد تحلیلی—نقش بسیار مهمی دارند. این کتاب بهنوعی ستون اصلی تمرینات استعداد تحلیلی است و بهخاطر ساختار منظم و سطح متوسط تا پیشرفته تستها، هم برای شروع و هم برای رسیدن به سطح بالا مناسب است. اگر بخواهیم واقعبین باشیم، کمتر کتابی در بخش استعداد تحلیلی به اندازه کمپلکس جامع و کاربردی است.
در نهایت میرسیم به انتشارات کاهه که برخلاف تبلیغات کم، در سالهای اخیر تبدیل به یکی از منابع مهم مرور و تثبیت شده است. کتابهای کاهه معمولاً بهصورت فصلبهفصل تنظیم شده و به دانشآموز کمک میکند پس از خواندن منابع اصلی، ذهنش را منظم کند و با تمرینهای هدفمند، مفاهیم را تثبیت کرده و تیپهای مختلف سؤالها را بهتر بشناسد. این کتابها مخصوصاً در دورههای جمعبندی یا هنگامی که دانشآموز احساس میکند نیاز دارد دوباره مفاهیم را مرور کند، بسیار ارزشمند هستند.
همه این منابع بهظاهر خوب و کاربردیاند، اما نکته مهم این است که هر دانشآموز باید فقط منابعی را انتخاب کند که با سطح او هماهنگ هستند. اگر دانشآموزی سطح متوسط دارد، بهتر است از خیلیسبز شروع کند، سپس کاهه را برای تثبیت بخواند و بعد وارد فضای iQ شود. اگر هم سطح قویتری دارد، مرشد میتواند منبع شروع خوبی باشد، سپس کاهه بهعنوان جمعبندی و iQ برای تثبیت تستزنی بهکار میرود. نکته مهم این است که هرگز نباید سراغ چند منبع سنگین بهطور همزمان رفت؛ چون این کار ذهن را خسته و بیبرنامه میکند.
یکی از اشتباهات بزرگ دانشآموزان این است که فکر میکنند با خواندن یک کتاب بهصورت سطحی یا فقط ورق زدن آن، میتوانند به مهارت لازم برای آزمون برسند. اما مطالعه صحیح منابع تیزهوشان یک مسیر چندمرحلهای دارد. دانشآموز ابتدا باید کتاب را بهصورت مفهومی مرور کند، یعنی بخش آموزش را با دقت بخواند و مطمئن شود که مفاهیم پایه در ذهنش شکل گرفتهاند. پس از آن باید وارد مرحله تستهای تشریحی شود. تستهای تشریحی درواقع پلی هستند بین آموزش و تستزنی واقعی؛ یعنی دانشآموز در این مرحله یاد میگیرد چطور مفاهیم را در قالب تست تحلیل کند.

پس از اینکه مفاهیم تثبیت شد، نوبت به تستزنی بدون زمان میرسد. این مرحله برای ساختن سرعت پایه ضروری است. در این مرحله دانشآموز بدون حساسیت روی زمان، فقط تلاش میکند درست جواب دهد. وقتی چند فصل کامل شد، نوبت اصلیترین مرحله است: تستزنی زماندار. این مرحله همان جایی است که ذهن با فشار زمان آشنا میشود و دانشآموز یاد میگیرد در زمان محدود تصمیم درست بگیرد. اگر این مرحله انجام نشود، دانشآموز در جلسه آزمون حتی با وجود دانش کافی، دچار آشفتگی زمانی و اشتباهات پیدرپی میشود.
نکته مهم دیگر استفاده از دفترچه نکات است. بسیاری از تستهای آزمون تیزهوشان تکراری نیستند، اما الگوی مشابه دارند. وقتی دانشآموز تستهای اشتباه یا تستهایی که نکته مهمی دارند را در یک دفترچه ثبت میکند، در واقع یک منبع شخصی و بسیار ارزشمند برای خودش میسازد. این دفترچه در دورههای جمعبندی کاربرد فوقالعادهای دارد و باعث میشود مرور نهایی بسیار سریعتر پیش برود.
نکته آخر در استفاده صحیح از منابع، مرور دورهای است. هیچ منبعی با یک بار خواندن کامل نمیشود. دانشآموز باید هر چند هفته یکبار برگردد و بخشهایی را مرور کند که احساس میکند فراموش شدهاند. مرور دورهای در تیزهوشان کلید تثبیت واقعی مطالب است.
برنامهریزی برای مطالعه منابع تیزهوشان باید دقیق، منعطف و کاملاً قابل اجرا باشد. منظور از برنامهریزی سختگیرانه و غیرواقعی نیست. درواقع بهترین برنامهها آنهایی هستند که هم نظم دارند و هم قابل تحمل هستند. یک برنامه هفتگی مناسب برای دانشآموز پایه نهم باید شامل زمان کافی برای ریاضی، علوم، استعداد تحلیلی و کلامی باشد. ریاضی و علوم بهدلیل حجم بالا بهتر است در روزهای جداگانه کار شوند تا ذهن فرصت داشته باشد هر درس را با تمرکز کافی پردازش کند.
تستزنی زماندار باید بهصورت منظم در برنامه گنجانده شود؛ مثلاً یک روز در هفته مخصوص ریاضی زماندار و یک روز مخصوص علوم باشد.

روزهایی مثل پنجشنبه یا جمعه بهترین زمان برای آزمون شبیهسازی هستند. آزمون شبیهسازی باید دقیقاً مثل آزمون اصلی برگزار شود، با زمانبندی واقعی و بدون هیچ مزاحمتی. بعد از آزمون بخش مهمتری وجود دارد که معمولاً نادیده گرفته میشود: تحلیل آزمون. تحلیل آزمون یعنی اینکه دانشآموز باید برگردد، پاسخهای خود را بررسی کند، تستهای غلط را تحلیل کند و بفهمد اشتباه بهخاطر بیدقتی بوده، ندانستن بوده یا کمبود زمان. این تحلیل مهمتر از خود آزمون است و باعث رشد واقعی میشود.
در کنار اینها روزی برای استعداد کلامی و روزی برای هوش باید در نظر گرفته شود. تداوم در این درسها مهمتر از حجم بالای مطالعه است. یعنی اگر دانشآموز هر روز فقط چهل تا شصت دقیقه برای هوش وقت بگذارد، بسیار نتیجه بهتری میگیرد نسبت به اینکه یکباره چهار ساعت هوش بخواند و بعد یک هفته آن را کنار بگذارد. استمرار کلید پیشرفت است.
آزمون تیزهوشان یک مسیر رقابتی، طولانی و بدون شک چالشبرانگیز است. اما چیزی که این مسیر را قابل مدیریت و حتی لذتبخش میکند، انتخاب درست منابع و استفاده صحیح از آنهاست. منابع درست مسیر را روشن میکنند، ذهن را منظم نگه میدارند و باعث میشوند دانشآموز بداند دقیقاً باید روی چه چیزهایی تمرکز کند. وقتی منابع مناسب انتخاب شوند، زمان کمتر تلف میشود و هر ساعت مطالعه ارزش واقعی خودش را نشان میدهد.
اگر دانشآموز منابعی انتخاب کند که با سطح خودش هماهنگ باشند و آنها را مرحلهبهمرحله بخواند، از آموزش مفهومی شروع کند، سپس تست تشریحی، بعد تست معمولی و در نهایت تست زماندار، یادگیری عمیقی شکل میگیرد. این یادگیری همان چیزی است که در جلسه آزمون واقعی خودش را نشان میدهد. منابعی که در این مقاله بررسی شدند—از مرشد مبتکران تا iQ گاج، از خیلیسبز تا کمپلکس مهروماه و کاهه—همگی کتابهایی هستند که اگر درست و بجا استفاده شوند، میتوانند نقش بزرگی در موفقیت دانشآموز داشته باشند.
در کنار همه اینها، نظم در مطالعه، مرور دورهای، تستزنی منظم و شرکت در آزمونهای شبیهسازی بخشهایی هستند که نباید نادیده گرفته شوند. دانشآموزی که بتواند در طول سال این اصول را رعایت کند، نهتنها برای آزمون تیزهوشان آماده میشود، بلکه برای هر آزمون مهم دیگری در آینده نیز آمادهتر خواهد بود.
در پایان، مهم است این نکته را یادآوری کنیم که هیچ منبعی بهتنهایی نمیتواند موفقیت را تضمین کند. موفقیت ترکیبی از انتخاب درست، برنامهریزی اصولی، پشتکار، آرامش ذهنی و تلاش پیوسته است. وقتی این پنج عنصر کنار هم قرار بگیرند، قبولی در تیزهوشان نه یک رؤیا، بلکه یک نتیجه طبیعی و دستیافتنی خواهد بود.
بهترین منابع شامل مرشد مبتکران برای سطوح قوی، iQ گاج بهعنوان بانک تست جامع و کتاب ریاضی کاهه برای تثبیت و تیپشناسی هستند.
کتاب هوش کمپلکس مهروماه کاملترین و استانداردترین منبع استعداد تحلیلی است و میتوان آن را با گاج یا مرشد برای تمرین بیشتر ترکیب کرد.
مرشد مبتکران برای عمق مفهومی، iQ گاج برای تستهای پرتعداد و علوم کاهه برای تثبیت و مرور سریع بهترین انتخابها هستند.
خیر؛ منابع زیاد باعث سردرگمی میشود.
یک منبع اصلی و یک منبع مکمل، اگر کامل خوانده و مرور شود، نتایج بسیار بهتری دارد.
مطالعه مفهومی، حل تست تشریحی، تستزنی بدون زمان و در نهایت تستزنی زماندار در کنار مرور دورهای بهترین روش استفاده از منابع است.
تمام حقوق مادی و معنوی این وب سایت متعلق به آکادمی کاریزما می باشد.
طراحی شده توسط آژانس دیجیتال مارکتینگ HDM